Gottamentor.Com
Gottamentor.Com

IJsbrekers voor studenten

Icebreakers for College Students

Colleges bieden lessen aan waar studenten elkaar vaak niet kennen en zelfs als ze dat wel doen, kunnen instructeurs ijsbrekers gebruiken om ervoor te zorgen dat de studenten kunnen deelnemen aan samenwerkend leren. Onze lijst met ijsbrekers voor studenten bevat inleidende spellen die perfect zijn voor de eerste lesdag, leuke ijsbrekers voor studenten die kamergenoten introduceren en ijsbrekers die zijn ontworpen om studenten comfortabel samen te laten werken in teams. Je vindt zeker de perfecte ijsbreker voor elke campusbehoefte of evenement.


vragen om iemand diep te leren kennen

Inhoudsopgave

  • 1 Inleidende Icebreaker-spellen voor studenten
    • 1.1 Raad eens wie
    • 1.2 Wiens schoen?
    • 1.3 Zippity Do Da, Zippity Ja, wat een geweldige dag
  • 2 Icebreaker-spellen om je te leren kennen voor studenten
    • 2.1 Alfabet stilzetten
    • 2.2 Wie ben jij?
    • 2.3 Voltooiing van zinnen
  • 3 College Icebreaker-spellen met een doel
  • 4 Comfortabel worden in een nieuwe groep
    • 4.1 Mijn meest gênante moment
    • 4.2 Rug aan rug
  • 5 Teamvorming
    • 5.1 Komische chaos
    • 5.2 Schetsen van papieren zakken
    • 5.3 Ken je kamergenoot
    • 5.4 Ik heb voor dit college gekozen omdat
    • 5.5 Mijn kamergenoot is
    • 5.6 De receptielijn
    • 5.7 Kiezen
    • 5.8 Gerelateerde berichten

Inleidende Icebreaker-spellen voor studenten

Eerstejaars komen op de campus terwijl ze maar heel weinig andere studenten kennen. Sommigen van hen arriveren zelfs zonder iemand te kennen. Ook nadat studenten een tijdje op de campus zijn geweest, werken ze in de klas en maken ze kennis met nieuwe groepen. Deze inleidende ijsbrekerspellen voor studenten introduceren niet alleen leden van de groep, maar laten hen ook wat informatie over elkaar opdoen. Een tourlijst met ijsbrekers op de universiteit zorgt gegarandeerd voor plezier terwijl ze studenten vertrouwd maken met elkaar.


Raad eens wie

  1. Laat elke leerling aan het begin van een les, vergadering of borrel een kaartje van 3 × 5 invullen met zijn of haar naam en drie uitspraken over zichzelf.
  2. Gedurende de tijd dat de leerlingen bij elkaar zijn, leest u aanwijzingen en laat de rest van de groep raden wie er wordt beschreven.
  3. Zorg ervoor dat u elk statement maar één keer gebruikt.

Wiens schoen?

  1. Laat de leerlingen schouder aan schouder in een grote cirkel staan.
  2. Laat de leerlingen vervolgens hun schoenen uitdoen en aan elkaar knopen.
  3. Laat iedereen naar het midden van de cirkel rennen en zijn of haar schoenen op een stapel gooien en dan op jouw commando terugkeren naar de cirkel.
  4. Laat de leerlingen om de beurt een paar schoenen halen die niet van hen zijn en een verklaring afleggen over de eigenaar op basis van het type en de stijl van de schoenen.
  5. De leerling van wie de schoenen zijn, komt naar voren, stelt zichzelf voor en kiest vervolgens een paar schoenen.
  6. De leerlingen gaan door totdat iedereen zich heeft voorgesteld.

De volgende ijsbreker op het college is een uitstekende opvolger nadat studenten zichzelf aan elkaar hebben voorgesteld.

Zippity Do Da, Zippity Yea, What a Wonderful Day

  1. Leerlingen staan ​​of zitten in een kring met één persoon in het midden.
  2. De student in het midden wijst met een vinger naar een van de studenten in de cirkel en zegt: 'Zippity do da, zippity ja, wat een geweldige dag.'
  3. Voordat ze dit hebben uitgesproken, moet de leerling naar wie ze verwijzen de naam van de speler rechts van hem roepen.
  4. Als ze geen naam roepen omdat ze die zich niet kunnen herinneren, wisselen ze van plek met de persoon in het midden van de cirkel.
  5. Als de student de juiste naam van de persoon rechts roept, moet de persoon in het midden het opnieuw proberen met iemand anders.

Icebreaker-spellen voor studenten om je te leren kennen

Getting-to-Know-You Icebreaker Games for College Students


Door ijsbrekers te leren kennen voor studenten kunnen ze elkaar beter leren kennen. Studenten leren meer over elkaar dan alleen namen. Gebruik deze spellen wanneer u een groep wilt creëren die zich comfortabel genoeg voelt om met elkaar samen te werken.



Alfabet bevriezen

  1. Vraag de leerlingen om het alfabet eenstemmig te reciteren en laat ze dat doen totdat je stopt.
  2. Bij welke brief ze ook stoppen, laat iedereen op school iets delen waar ze naar uitkijken dat met die brief begint. Als u bijvoorbeeld stopt op 'S', kunnen ze zeggen: 'Spaghetti in de eetzaal.'
  3. Nadat iedereen een beurt heeft genomen, stop je met een andere letter en vraag je elke student om een ​​persoonlijkheidskenmerk te noemen dat ze hebben.

Je kunt doorgaan totdat de groep zich op hun gemak voelt bij elkaar. Het helpt om van tevoren voor elke letter een vraag te kiezen.

Wie ben jij?

Laat de studenten in groepen van drie komen. Je kunt ze combineren op basis van de kleur van hun kleding, of je kunt er drie tegelijk aftellen. Laat elke groep een plekje zoeken om te zitten en vertel dat je ze samen laat praten over de onderwerpen die je ze gaat geven. Kondig om de paar minuten een nieuw onderwerp aan. U kunt de volgende onderwerpen gebruiken of er zelf een bedenken.

  • Wat is de grootste uitdaging waar u voor staat?
  • Wat vind je het leukst aan jezelf?
  • Wat waardeer je het meest in het leven?
  • Wat zijn de gemakkelijkste en moeilijkste emoties die u kunt uiten en waarom?
  • Wat weten maar weinig mensen over u?
  • Wat waardeer je in een vriend?
  • Wat wil je doen over vijf jaar?
  • Wat is een doel voor volgend jaar?
  • Wat wil je leren om het beter te doen?
  • Wat is een motto waar je naar probeert te leven?
  • Wat zijn vijf woorden die een vriend zou gebruiken om jou te beschrijven?
  • Wie heeft het gedaan?

Deel indexkaarten en markeringen uit aan elke student. Leg uit dat ze iets interessants over zichzelf moeten opschrijven - iets dat ze hebben gedaan of ergens zijn geweest. Pak de kaarten weer op en schud ze en verdeel ze opnieuw. Ga de kamer rond en laat elke persoon raden wiens kaart ze vasthouden.


Zin voltooiing

Voordat ze samenkomen, stelt de leider van de groep studenten een lijst met zinnen op. Zinnen kunnen een voor een worden voorgelezen zodat de hele groep klaar is, of de leider kan elke student een andere zin willekeurig geven. Enkele voorgestelde zinnen voor deze oefening zijn:

  • Voordat ik ging studeren, waren mijn voornaamste interesses. . .
  • De manier waarop ik mijn familie zou omschrijven is. . .
  • Wat ik me het meest herinner van de middelbare school is. . .
  • Mijn meest ongewone vriend is. . .
  • De dingen die ik het meest waardeer zijn. . .
  • Over vijf jaar hoop ik dat te zijn. . .
  • Wat ik dit jaar het liefst zou willen bereiken, is. . .
  • Wat me het meest zorgen baart aan school is. . .

College Icebreaker-spellen met een doel

College Icebreaker Games with a Purpose

winkelcentrum speurtocht

Soms heb je een ijsbrekerspel nodig voor een specifiek doel. Rekening houdend met zowel de persoonlijkheden van studenten als de mogelijke behoeften van instructeurs, bieden we de volgende groepen leuke ijsbrekers voor studenten met twee doelen in gedachten: zich op uw gemak voelen in een nieuwe groep en teams vormen .

Comfortabel worden in een nieuwe groep

Mijn meest gênante moment

  1. Vertel de cursisten aan het einde van de eerste les dat ze aan het begin van de volgende les hun meest gênante moment niet langer dan twee minuten zullen delen.
  2. Omdat je te maken hebt met studenten, moet je voorbereid zijn op een aantal zeer grappige herinneringen.

Een variatie op deze ijsbreker is om studenten iets nieuws of goeds te laten delen dat ze de afgelopen 24 uur hebben ervaren.


Terug naar terug

  1. Elke leerling moet een partner vinden van ongeveer gelijke lengte en hetzelfde gewicht, of je kunt ze indien nodig zelf koppelen.
  2. Laat gekoppelde leerlingen hun armen vastzetten met hun rug naar elkaar toe.
  3. Houd de armen te allen tijde op slot, laat elk paar op de grond liggen, trap hun benen recht uit en probeer weer op te staan.

Teamvorming

Komische chaos

  1. Laat de leerlingen om de beurt een striplijst uit de grote container halen.
  2. Nadat alle studenten er een hebben uitgekozen, laat ze op zoek gaan naar andere studenten met dezelfde strip.
  3. Nadat de groepen zijn gevormd, laat u ze hun striplijst in chronologische volgorde rangschikken.
  4. Als ze klaar zijn, gaat de groep als team bij elkaar zitten.

Om ervoor te zorgen dat de teams hetzelfde aantal studenten hebben, kiest u strips met hetzelfde aantal frames. U kunt deze oefening herhaaldelijk gebruiken als u de frames lamineert.

Papieren zak skits

  1. Verdeel de studenten in teams van drie tot leden.
  2. Geef elk team een ​​papieren zak gevuld met diverse voorwerpen, zoals een houten lepel, een schroef, een stuk zeep, een computerschijf, enz.
  3. Geef de teams tien minuten om een ​​sketch te bedenken met behulp van de meegeleverde rekwisieten. Als je wilt, kun je elk team een ​​onderwerp geven waarop ze hun sketch kunnen baseren.
  4. Nadat alle sketches zijn gepland en gerepeteerd, voeren studenten ze voor iedereen uit.

Ken je kamergenoot

Wanneer studenten op de universiteitscampus wonen, hebben ze kamergenoten. Het helpt als ze een aantal dingen over hun kamergenoot kunnen leren wanneer ze voor het eerst op de slaapzaal aankomen. Deze ijsbrekers op de universiteit helpen kamergenoten in slaapzalen meer te weten te komen over de persoon met wie ze zullen verblijven.

Ik koos dit college omdat

  1. Laat de bewoners van de slaapzaal een cirkel vormen.
  2. De eerste persoon noemt hun naam en de reden waarom ze ervoor kozen om naar dit college te gaan.
  3. Ga verder in de groep en herhaal de namen van de mensen die aan hun naam voorafgaan en de reden die ze geven voor hun studiekeuze.
  4. Je kunt dit ook opnieuw doen door elke student zijn hoofdvak te laten vermelden en waarom hij ervoor koos.
  5. De laatste persoon in de groep moet alle mensen noemen en waarom ze zijn gekomen of hun majoor.

Mijn kamergenoot is

De volgende vragen zijn uitstekend om ervoor te zorgen dat studenten hun nieuwe huisgenoten leren kennen. Laat de leerlingen een koppeling maken met hun kamergenoot en het volgende stellen of enkele van uw eigen vragen bedenken:

  • De eerste dag dat we elkaar ontmoetten, merkte ik dat je dat was. . .
  • Een ding dat me aan jou verbaasde, was. . .
  • Iets wat ik leuk aan je vind is. . .
  • Het lijkt mij dat een belangrijk verschil tussen ons is. . .
  • Ik denk dat we misschien een compromis moeten sluiten. . .
  • Wat ik denk dat het me oplevert om jou als kamergenoot te hebben, is. . . omdat . . .

De receptielijn

Verdeel de leerlingen in twee groepen en laat ze tegenover elkaar staan. Elke persoon praat met de persoon tegenover hem of haar tot het signaal wordt gegeven om te verhuizen. De persoon aan het einde van de ene regel gaat naar het andere einde, zodat iedereen een nieuwe persoon heeft om mee te praten. U kunt onze lijst met mogelijke gespreksonderwerpen gebruiken of die van uzelf.


  • Als je overal ter wereld zou kunnen reizen, waar zou dat dan zijn?
  • Wat is een citaat waar je je leven naar leeft?
  • Wat is je favoriete film / tv-programma / muziekgroep, waarom?
  • Wat is je favoriete hobby of tijdverdrijf?
  • Wie is je grootste rolmodel en waarom?
  • Waarom heb je besloten om je aan deze universiteit in te schrijven?

Een kant kiezen

Laat de leerlingen hun voorkeur kiezen tussen de volgende dichotomieën. Laat ze naar de ene of de andere kant van de kamer gaan om te laten zien waaraan ze de voorkeur geven. Laat de cursisten bespreken waarom ze de gemaakte keuzes hebben gemaakt.

bijbel vragen en antwoorden voor jongeren

Speel voordat je werkt of maak je werk af, zodat je kunt spelen

  • Chocolade of aardbei
  • Hangout met een paar goede vrienden of kom samen met een grote groep mensen
  • Luister of spreek
  • Country of pop
  • 007 of batman
  • Gelukkig Gilmore of Terminator
  • Ontwerp een auto of bouw er een
  • Jeans of kaki
  • Wees een vleermuis of een honkbal
  • Texas of Montana
  • Plan uw vakantie of beslis wat u gaat doen als u er bent
  • Liberaal of conservatief
  • Ochtend of nacht
  • Ga naar een toneelstuk of een voetbalwedstrijd
  • En nog een - een Feel Good Icebreaker
  • Schouderklopje

Deel papier uit en laat elke student zijn hand traceren. Bevestig de handen aan de rug van elke leerling met spelden of plakband. Laat ze circuleren en laat andere studenten elk een positief ding op de hand schrijven. Laat de leerlingen de opmerkingen op hun hand lezen als ze klaar zijn. Dit is een goede manier om studenten te laten ontspannen voor een toets.

Er zijn veel situaties op een universiteitscampus waar ijsbrekerspellen voor studenten kunnen worden gebruikt om mensen te ontspannen en klaar om samen te werken. De eerste dag van de les, de slaapzaal van de universiteit of groepen studenten die samenkomen om te werken of te spelen, kunnen allemaal onze lijst met ijsbrekers voor studenten gebruiken. Je zult merken dat je je favoriete ijsbrekers hebt die je herhaaldelijk gebruikt, omdat ze leuk zijn en altijd goed voor je lijken te werken.