Gottamentor.Com
Gottamentor.Com

IJsbrekers voor middelbare scholieren

Icebreaker Games for Middle School Students

Een van de meest uitdagende leeftijdsgroepen om mee te werken zijn leerlingen van de middelbare school. Ze zijn vaak snel verveeld, competitief en moeilijk te behagen en te beheersen.


wat is het meest romantische gezegde

Bij onze selectie ijsbrekerspellen voor middelbare scholieren is met deze kenmerken rekening gehouden. Je zult veel spellen vinden die zijn ontworpen om een ​​groep tot rust te brengen en ze aan het denken te zetten. We hebben natuurlijk een aantal leuke en actieve spellen toegevoegd. Zorg ervoor dat je iets zoets kiest op een moment dat je het energieniveau van de middelbare scholieren wilt verhogen!

Inhoudsopgave


  • 1 Inleidende Icebreaker-spellen voor middelbare scholieren
    • 1.1 Vlaggen
    • 1.2 Het bedrijf dat u houdt
    • 1.3 Mijn leven in afbeeldingen
    • 1.4 Afbeelding raden
    • 1.5 Quick Change Icebreaker-spel
    • 1.6 Supermarkt
  • 2 Story Telling Icebreaker-activiteiten
    • 2.1 Object Story Icebreaker
    • 2.2 Tall Story Icebreaker
  • 3 actieve indoor ijsbrekerspellen voor middelbare scholieren
    • 3.1 Stoelbasketbal
    • 3.2 Chocolade Chomp
  • 4 Outdoor Icebreaker-spellen voor middelbare scholieren
    • 4.1 Waterballon en flessenrace
    • 4.2 Over en onder Icebreaker-spel
  • 5 Woordspel IJsbrekers
    • 5.1 Woordkoppeling
    • 5.2 Woordenschat
    • 5.3 Gerelateerde berichten

Inleidende Icebreaker-spellen voor middelbare scholieren

Vaak werkt een groep middelbare scholieren met mensen die ze niet of niet goed kennen. Onze inleidende ijsbrekerspellen omvatten het leren van namen en het leren van specifieke informatie over elkaar.

Vlaggen

Vlaggen zijn leuk en hebben meestal een symbolische betekenis. Bij deze ijsbrekeractiviteit maken leerlingen een persoonlijke vlag en presenteren deze aan de groep. Sta tenminste toe 30 minuten voor voltooiing van de vlaggen.


  1. Begin met het verstrekken van de benodigde benodigdheden. U kunt voor de vlaggen gewoon wit papier of gekleurd constructiepapier gebruiken. Zorg ook voor lijm, schaar en kleurstiften.
  2. Leg aan je groep middelbare scholieren uit dat ze een vlag moeten maken die hun persoonlijkheid weergeeft. Als uw groep er een is die gedetailleerde instructies nodig heeft, vertel ze dan dat ze de vlag in vier delen moeten verdelen en dat een deel hun familie, een voor henzelf, een voor hun huisdieren en een voor hun favoriete hobby of tijdverdrijf moet laten zien.
  3. Als alle middelbare scholieren klaar zijn, laat ze dan om de beurt hun vlag aan de groep presenteren en de betekenis van de afbeeldingen, kleuren en symbolen die ze gebruikten uitleggen.

Het bedrijf dat u behoudt

Maak een lijst met categorieën die u geschikt acht voor deze kennismaking met ijsbrekers voor middelbare scholieren. Bijvoorbeeld verjaardagsmaanden, een favoriet iets, de hand waarmee je schrijft, de kleur van je schoenen, enz. Roep een categorie op nadat je wat vloeroppervlak hebt vrijgemaakt zodat de leerlingen zich gemakkelijk kunnen verplaatsen. De studenten moeten zo snel mogelijk alle mensen lokaliseren die ze zouden associëren met de gegeven categorie.



Bijvoorbeeld, rechtshandigen komen samen, net als linkshandigen. Als er meer dan twee keuzes mogelijk zijn, bijvoorbeeld verjaardagsmaanden, dan zijn er meer dan twee groepen. Als de studenten de clusters hebben gevormd, vraag ze dan om 'het gezelschap dat ze behouden' de hand te schudden en zichzelf aan elkaar voor te stellen. Kondig de volgende categorie aan en laat de leerlingen zich in groepen verdelen totdat de leerlingen elkaar kennen.


Mijn leven in afbeeldingen

Geef leerlingen een schaar voor kranten en tijdschriften, een blanco vel papier en lijm. Geef de leerlingen de opdracht om afbeeldingen en woorden te gebruiken om een ​​collage te maken die de groep over zichzelf vertelt. Als de leerlingen klaar zijn, laat dan elke leerling zijn collage aan de groep delen en uitleggen.

Foto raden

Deze ijsbrekeractiviteit van het middelbare schoolteam vereist wat materiaal en voorbereiding, maar biedt een uitstekende manier om het ijs in slechts 10-15 minuten te breken. Het doel van dit spel is om een ​​geheim woord of een geheime zin te raden met alleen de tekening van een teamgenoot. Geef elke leerling een gewoon wit vel papier en een pen of potlood. Maak een woordenlijst om te gebruiken op basis van een van de volgende categorieën, of kies zelf een categorie.


  • Beroemde mensen
  • Dieren
  • Eten
  • Hobby's
  • Beroemde plaatsen

Verdeel je groep middelbare scholieren in teams van vier. Laat een vrijwilliger uit elk team als eerste lades dienen. Die tekenen mogen niet praten, handbewegingen gebruiken of letters, symbolen of cijfers tekenen. Laat de eerste lades het eerste woord zien en laat ze terugkeren naar hun teams. Op jouw bevel van 'Go!' de vrijwilligers beginnen het object te tekenen. Het eerste team dat hun hand opstak en het woord correct raadt, wint een punt voor hun team. Laat teamleden om de beurt in dezelfde volgorde afwisselen totdat alle woorden zijn gebruikt. U kunt de lengte van het spel variëren door meer of minder woorden te kiezen om te tekenen en het aantal punten dat nodig is om te winnen. Gebruik voor een spel van 10-15 minuten ten minste tien woorden. Het team dat het vereiste aantal punten bereikt, wint.

Quick Change Icebreaker-spel

  1. Verdeel je groep middelbare scholieren in partners en laat ze tegenover elkaar staan.
  2. Geef ze een paar minuten om naar elkaar te kijken en laat de paren dan met de rug tegen elkaar draaien en twee veranderingen in hun uiterlijk aanbrengen. Ze kunnen bijvoorbeeld een haartoebehoren verplaatsen, een overhemd of blouse knopen of losknopen, rolmouwen, broek met manchetten, enz.
  3. Dan kijken de leerlingen elkaar weer aan en proberen ze de veranderingen te identificeren. Degenen die dit correct doen, krijgen een punt.
  4. Verander van partner en herhaal zo vaak als je wilt.
  5. De speler met de meeste punten aan het einde van het spel is de winnaar.

Supermarkt

Dit relatief eenvoudige ijsbreker-woordspel vereist geen voorbereiding en werkt voor groepen van elke grootte.


  1. De eerste speler op de middelbare school zegt: 'Ik ging naar de supermarkt om een ​​appel te kopen (of iets anders dat je in een supermarkt kunt kopen dat begint met de letter A)'.
  2. De volgende speler herhaalt, 'Ik ging naar de supermarkt om een ​​appel en een b______ te kopen'. (Gebruik de naam van elk item dat begint met een B.)
  3. Ga verder met elke leerling die de items noemt die al een naam hebben gekregen en er een toevoegt die begint met de volgende letter van het alfabet. Als een speler niet binnen 5 seconden aan een item kan denken of de volgorde of een item verkeerd aangeeft, is hij uit.
  4. De winnaar is de student die met succes het einde van het alfabet bereikt - of het verst komt. Misschien wilt u dit spel meer dan eens spelen.

Story Telling Icebreaker-activiteiten

Tall Story Icebreaker

Verhalen vertellen is altijd leuk en middelbare scholieren zijn buitengewoon creatief, en soms dom of grof, wanneer ze de volgende ijsbrekeractiviteiten voor het vertellen van verhalen gebruiken.


Object Story Icebreaker

  1. Verzamel een aantal alledaagse voorwerpen en doe ze in een canvas tas, mand of doos. Enkele suggesties zijn een potlood of pen, sleutelhanger, mobiele telefoon en een klein stuk speelgoed of knuffeldier. Voeg ook enkele ongebruikelijke toe, zoals een pruik, een veer, een gekke foto en een steen.
  2. Geef de container rond en nodig elke student uit om een ​​item te kiezen zonder te kijken.
  3. De leider begint het verhaal, inclusief het object dat ze vasthouden. Na 20 seconden (of langer als je wilt) vervolgt de volgende student het verhaal met vermelding van het object dat ze hebben gekozen.
  4. Ga door totdat elke leerling iets aan het verhaal heeft toegevoegd.

Tall Story Icebreaker

Nog een leuke, verhalende ijsbreker, deze begint met de leider die een verhaal begint met een zin die eindigt op 'plotseling'. Elke leerling voegt om de beurt een zin toe die ook eindigt op 'plotseling'. Het is leuk om het verhaal op te nemen en af ​​te spelen nadat alle leerlingen hun zinnen hebben toegevoegd. Deze verhalende ijsbreker is snel, gemakkelijk en kan met groepen van elke grootte worden gebruikt.


Actieve indoor ijsbrekerspellen voor middelbare scholieren

Deze twee actieve ijsbrekerspellen zijn perfect voor koude dagen waarop u uw groep actief en klaar moet maken om te leren of te spelen. De eerste werkt goed met een grote groep en de tweede met elke groottegroep. Beide vereisen een beetje planning vooraf en wat benodigdheden. Veel plezier!

Stoel basketbal

Een actief ijsbrekerspel voor elke groottegroep, heb je vier manden, plakband, genoeg stoelen voor alle spelers en 20 minuten nodig om dit spel te voltooien.

  1. Gebruik de afplaktape om de kamer in twee gelijke zijden te verdelen. Zet de stoelen in 3 rijen op gelijke afstand van elkaar. Plaats de vier mandjes op de hoeken van elke kant.
  2. Laat elk team een ​​loper kiezen die uit hun stoel kan opstaan ​​en de bal doorgeven aan teamgenoten.
  3. De lopers kunnen de bal niet schieten.
  4. De leider zegt: 'Ga!' en elk team probeert de bal in de basket te gooien.
  5. Een mand gemaakt van de derde rij is gelijk aan drie punten, de tweede rij twee punten en de eerste rij één punt.
  6. Het team dat in een kwartier de meeste punten haalt, wint.

Chocolade Chomp

Dit ijsbrekerspel zorgt ervoor dat iedereen betrokken en actief wordt, vooral omdat de studenten chocolade eten!

  1. Laat iedereen in een cirkel op de grond zitten. Plaats in het midden van de cirkel een bord met een grote, onverpakte reep chocola, een mes, een vork en kleding - handschoenen, een sjaal en een hoed.
  2. Elke leerling gooit om de beurt een dobbelsteen. Als ze een zes gooien, rennen ze naar het midden van de cirkel, trekken de kleren aan en eten zoveel mogelijk chocolade voordat een andere student een zes gooit. De truc is dat ze alleen het mes en de vork kunnen gebruiken om de chocolade op te eten, wat niet zo gemakkelijk is.
  3. Het spel is afgelopen als alle chocolade is opgegeten. Als je wilt, kun je er een teamspel van maken door snoep en kleding voor elk team te geven.
  4. Het team dat als eerste hun chocolade oplost, wint.

Outdoor Icebreaker-spellen voor middelbare scholieren

Bij alle drie deze actieve ijsbrekers voor buiten is water betrokken, dus je hebt voldoende handdoeken nodig om af te drogen. Ze kunnen het beste worden gespeeld op warme zomerdagen en werken vooral goed met een grote groep.

Waterballon en flessenrace

Een leuk en actief ijsbrekerspel perfect voor de zomer, dit spel moet buiten gespeeld worden. Het doel is dat teams een waterfles vullen met water uit waterballonnen.

  1. Geef elk team van 5 middelbare scholieren een mand met waterballonnen - ongeveer 60 voor elk team.
  2. Laat elk team in een rij staan ​​en geef aan het einde van elke rij een lege waterfles aan de student. De studenten moeten ongeveer drie meter van elkaar verwijderd zijn.
  3. Als je de 'Go!' commando, gooit de eerste persoon in elke regel een waterballon naar de tweede persoon.
  4. Het doel is om de waterballon naar het einde van de lijn te halen zonder hem te breken. Als er een ballon knalt, moet het team opnieuw beginnen.
  5. Wanneer de waterballon aan het einde van de lijn komt, knalt de laatste persoon hem en leegt hij het water in de lege plastic fles. De waterballonnen kunnen echter niet in de fles worden gedaan en vervolgens worden gepoft.
  6. Het spel eindigt wanneer de mand van elk team leeg is. Het team dat erin slaagt om het meeste water in de fles (sen) te krijgen, wint.

Mogelijk moet u extra flessen voorzien om te vullen.

Over and Under Icebreaker-spel

Nog een buitenspel met water, dit spel heeft twee oranje zachte sponsballen en twee emmers water nodig. Het doel van het spel is om de bal zo snel mogelijk over, onder, boven en onder een lijn te passen.

  1. Verdeel je middelbare scholieren in twee gelijke teams. Nadat ze in parallelle lijnen zijn uitgelijnd, laat je een spons in elke wateremmer vallen.
  2. De leider zegt: 'Ga!' en aan de eerste persoon in elke rij pakt de natte spons uit de emmer en geeft deze over zijn hoofd door aan de tweede persoon.
  3. De tweede persoon speelt de bal tussen zijn benen door naar de derde persoon. Dit patroon herhaalt zich totdat de sponsbal het einde van de lijn bereikt.
  4. Vervolgens wordt de bal terug naar voren gepasseerd in hetzelfde over-onderpatroon. Het eerste team dat hun spons terug in hun emmer krijgt, wint het spel.

Woordspel IJsbrekers

Word link

Woordkoppeling

Voor dit ijsbrekerspel met woordassociatie, laat je groep in een cirkel zitten. De eerste persoon zegt elk woord dat ze willen. De tweede persoon koppelt een ander woord aan de eerste. Dit gaat verder rond de cirkel waarbij elke persoon een ander woord toevoegt. De eerste persoon zou bijvoorbeeld 'Groen' kunnen zeggen. De tweede persoon voegt eraan toe: 'Sla.' De derde persoon voegt eraan toe: 'Salade.' Daarom heb je per persoon nummer drie: 'Groene slasalade.' Geef elke woordlink slechts vijf seconden en elimineer degenen die geen woord kunnen bedenken of er te lang over doen. De laatste twee overgebleven middelbare scholieren zijn de winnaars.

Woordenschat

  1. De leider begint dit ijsbrekerspel door aan een woord te denken en de groep de eerste letter te geven.
  2. De eerste student bedenkt een woord dat met deze letter begint en geeft de tweede letter.
  3. Dit gaat verder met elke student die een letter toevoegt.
  4. Het doel is niet om een ​​woord af te maken.
  5. Elke keer dat iemand een woord voltooit of geen letter kan bedenken, is hij uit het spel.
  6. De winnaar is de laatste speler die over is.

We wensen je veel plezier met het spelen van deze ijsbrekerspellen en -activiteiten. Onthoud dat ze kunnen worden gebruikt aan het begin van een bijeenkomst, in het midden als de actie vertraagt, en om een ​​gedenkwaardig einde te geven aan de tijd die middelbare scholieren samen doorbrengen.