6 populaire groepsspellen

Deze Icebreaker Games zijn bedoeld voor kinderen van acht jaar tot volwassen. Als je jongere kinderen hebt die erbij betrokken zijn, kun je de manier waarop de spellen worden gespeeld aanpassen, zodat het voor elke speler een succes wordt.
Icebreaker-spellen kunnen worden gespeeld met mensen die elkaar net leren kennen, maar ook met klaslokalen van studenten, of vrienden en familieleden op een feestje of een reünie.
Voor elk spel wordt informatie verstrekt, met een opsomming van de benodigde materialen, de benodigde ruimte en de voorgestelde leeftijden van de spelers.

Inhoudsopgave

• 1 Doe-het-zelf Pictionary-spel
• 2 Bestellen, alstublieft!
• 3 Binnen- en buitencirkels
• 4 Twee waarheden en een leugen
• 5 Shoe Pile Mystery
• 6 Wie heeft het gedaan?
• 7 gerelateerde berichten

Doe-het-zelf Pictionary-spel

Benodigde materialen: meerdere vellen papier, of een notitieboekje voor elk team; pennen; een zeszijdige dobbelsteen; en een timer of stopwatch
Benodigde ruimte: binnenruimte werkt het beste
Voorgestelde leeftijden: 8 jaar en ouder. Het aanbevolen aantal spelers in een team is 3-4 personen.

Hoe het spel te spelen : Pictionary is een spel van tekenen en raden wat er wordt getekend. Het werkt goed als een ijsbrekerspel, maar ook als een leuk spel om met familieleden of vrienden te spelen.
Geef elke speler voordat het spel begint een paar notakaarten. Zet de verschillende categorieën op papier zodat de spelers ze kunnen zien. Laat ze op elke kaart een ander pictionary-idee schrijven. Verzamel vervolgens de kaarten, sorteer ze in de verschillende categorieën en schud de kaarten voor elke categorie voordat je gaat spelen. Herinner de spelers eraan dat elk van hun pictionary-keuzes in een van de volgende categorieën moet passen:

1. Dier: Als er een wordt gegooid, krijgt de kunstenaar een kaart, kijkt wat het is; en tekent een dier of wezen dat in leven is / was (stegosaurus, stinkdier, mug, etc.)
2. Persoon of personen: Als een twee wordt gegooid, krijgt de artiest een kaart en trekt hij de persoon, het stripfiguur of een groep mensen (Popeye the Sailorman; Madonna; The Beatles; of The Pilgrims, enz.) Die op de kaart staan ​​geschreven.
3. Voorwerp: Als er een drie wordt gegooid, krijgt de kunstenaar een kaart en tekent hij iets dat kan worden aangeraakt of gezien (een helikopter; een hamburger; een badkuip; enz.) Dat op de kaart is geschreven.
4. Actie: Als er een vier wordt gegooid, krijgt de artiest een kaart en tekent hij de actie (een mand schieten; niezen; gebeten worden door een hond; enz.) Die op de kaart wordt geschreven.
5. Plaats: Als er een vijf wordt gegooid, krijgt de kunstenaar een kaart, kijkt wat voor soort plaats het is; en tekent de plaats die op de kaart is geschreven (de Eiffeltoren, een badkamer; de binnenkant van een auto; gaan kamperen, enz.).
6. Alle teams spelen: Als er een zes wordt gegooid, kiest elk team een ​​speler om hetzelfde te tekenen, op hetzelfde moment als alle andere teams. Het punt gaat naar het team dat eerst correct heeft geraden.

Verdeel de spelers in teams van 3-4 personen. Als de spelers elkaar net ontmoeten, neem dan een minuut of twee om elk team de kans te geven elkaar te ontmoeten en elkaars namen te leren kennen.
Een team gaat als eerste. De speler die aan het tekenen is voor hun team om te raden, komt naar voren en schudt een dobbelsteen om de categorie te bepalen. Dit kan aan het team worden verteld. 'De categorie is een plek ,' enzovoort.
Reglement

• De kunstenaar kan geen gebaren, geluiden of woorden zeggen
• De kunstenaar kan geen cijfers of letters schrijven
• Het team heeft één minuut om het woord of een deel van het woord te raden om een ​​teampunt te krijgen, het team met de meeste punten wint het spel.

Lees meer informatie over Pictionary Game in ons speciale artikel

Bestellen, alstublieft!

Benodigde materialen: geen
Benodigde ruimte: genoeg ruimte voor spelers van elk team om op te stellen. Dit ijsbrekerspel kan zowel binnen als buiten worden gespeeld.
Voorgestelde leeftijden: 8 jaar en ouder. Deze activiteit werkt het beste als elk team 5-10 mensen heeft

Hoe het spel te spelen :
Verdeel spelers in teams en laat alle spelers opstaan. Er wordt een categorie aangekondigd en spelers verplaatsen zich om in de juiste volgorde te komen. Hier zijn voorbeelden van categorieën:

• Hoeveel huisdieren heb je? Van de minste naar de beste.
• Hoeveel letters staan ​​er in uw voornaam? Van het grootste aantal letters tot het minste.
• Hoe veel broers en zussen heb je? Van de beste naar de minste.
• Wat is je favoriete nummer? Van de minste naar de beste.
• Zet je verjaardagsmaand op volgorde, van januari tot december.
• Hoeveel hoeden heb je? Van de minste naar de beste.
• Ga op volgorde van hoogte, van de hoogste naar de kleinste.

Zodra elke categorie is aangekondigd, verplaatsen spelers van elk team zich snel om hun juiste volgorde te bepalen. Elk team gaat zitten als ze denken dat ze het goed hebben gedaan. Controleer de antwoorden van het winnende team om te zien of ze in de juiste volgorde staan. Als het team niet in de juiste volgorde staat, ga dan naar het team dat als tweede ging zitten en controleer hun volgorde. Als het correct is, wint dat team het punt.
Veel plezier en bedenk je eigen categorieën die bij je spelers passen.

Binnen- en buitencirkels

Het concept om binnen- en buitenkringen te gebruiken om ideeën en informatie te delen, is gestart door Benjamin Bloom. Zijn leerniveau heeft de manier waarop kinderen, tieners en volwassenen informatie leren en verwerken verrijkt.
Binnen- en buitencirkels zijn ook een uitstekende manier voor mensen om elkaar te leren kennen als een ijsbrekerspel.
Benodigde materialen: een lijst met vragen die je aan je spelers kunt stellen
Benodigde ruimte: genoeg ruimte voor spelers om in twee verschillende kringen te zijn. Dit ijsbrekerspel kan zowel binnen als buiten worden gespeeld.
Voorgestelde leeftijden: 10 jaar en ouder. Deze activiteit werkt het beste als elke cirkel ongeveer 10 mensen heeft. Als er een oneven aantal mensen in een van de cirkels zit, en iemand heeft geen partner; een volwassene zal moeten ingrijpen en de persoon moeten zijn die nodig is om de cirkels gelijk te maken.

Hoe het spel te spelen : Dit is een geweldige activiteit om te gebruiken als een kennismakingsspel. Het kan worden gebruikt met een kerk of bijbelgroep; in een klaslokaal met het delen van favoriete boeken of wiskundige concepten als een jeugdkampactiviteit; of als een ijsbrekerspel.
Zorg dat mensen aan elkaar gekoppeld worden; een persoon buiten de cirkel wordt gekoppeld aan een persoon binnen de cirkel. Leg uit dat er vragen zullen worden gesteld en dat de ene partner zal spreken terwijl de andere partner luistert en niet spreekt.
Praat met je spelers over wat het betekent om een ​​actieve luisteraar te zijn. Het betekent dat de luisteraar oogcontact heeft, stil is en luistert naar elk woord dat zijn partner zegt.
Vervolgens wordt spelers in een van de cirkels gevraagd om te bewegen. De persoon die luisterde, zal nu spreken en dezelfde vraag beantwoorden; met een nieuwe partner die actief naar hen luistert.
Een facilitator stelt de groepsvragen en hij / zij vertelt of het de binnen- of buitencirkel is die als eerste de vraag zal beantwoorden. Elke persoon praat met de persoon tegenover hem in de andere kring. (Zie de afbeelding hierboven om beter te begrijpen hoe u uw groepsleden kunt plaatsen).
Laat een van de cirkels bewegen zodra het eerste partnerschap klaar is met praten. Als je wacht, vervelen spelers zich en gaan ze problemen veroorzaken.
Het is handig voor de begeleider om op een stoel te staan, zodat hij groter is dan de mensen in de cirkels. Dit helpt om te weten in welke richting elke cirkel moet worden bewogen om nieuwe partners te hebben.
Enkele voorbeelden van vragen over ijsbrekers kunnen zijn:

• Vertel je partner van binnenuit over iemand die je als je held beschouwt.
• Verplaats buiten de cirkel 2 mensen naar links en vertel je nieuwe partner over iemand die je als je held beschouwt.
• Binnen mensen, verplaats er een naar links en vertel over je favoriete vakantie; of een plaats die u wilt bezoeken.
• Buiten mensen, verplaats er een naar rechts en vertel je nieuwe partner over je favoriete vakantie of een plek die je wilt bezoeken.

(De facilitator houdt bij wie bij elkaar is geweest en wie niet. Daarom is het handig om boven de cirkels te gaan staan).

• Vertel over een blessure die u heeft opgelopen
• Deel de naam van je favoriete film en waarom je deze leuk vindt
• Wat zou je willen doen voor een baan als volwassene?
• Als je een dier zou kunnen zijn, welk dier zou je dan zijn?
• Wat eet je het liefst als avondeten?
• Ga je liever naar de bergen of naar het strand?
• Vertel iets over iets dat iemand voor je heeft gedaan.
• Wat doe je het liefst met iemand anders?

Hopelijk heeft deze lijst je geïnspireerd om zelf enkele vragen te schrijven die bij je groep passen.

Twee waarheden en een leugen

Benodigde materialen: papier en een pen voor elke speler
Benodigde ruimte: een binnenruimte waar spelers op stoelen of op de grond kunnen zitten.
Voorgestelde leeftijden: 10 jaar en ouder. Deze activiteit werkt het beste met groepen van ongeveer 8-12 personen.

Hoe het spel te spelen :
Geef elke persoon een papier en een pen. Spelers moeten één ding bedenken dat een leugen is (niet waar), en twee dingen die waar zijn over zichzelf. Als spelers elkaar niet kennen, laat dan elke persoon hun naam zeggen voordat ze beginnen. Elke persoon zal voor de groep opstaan ​​en in willekeurige volgorde hun twee waarheden en één leugen vertellen.
Voorbeeld:

• Ik heb in Alaska gevist.
• Ik schoot 13 vrije worpen op rij zonder te missen.
• Ik ben in Disneyland en Disney World geweest.

De luisteraars moeten beslissen welke van de drie dingen een leugen is. Dit is een erg interessant spel om ijs te breken. Het geeft elke persoon ook de gelegenheid om voor een groep te staan ​​en te spreken; een vaardigheid die hard nodig is in de huidige samenleving.

Shoe Pile Mystery

Benodigde materialen: geen
Benodigde ruimte: een ruimte waar spelers zich kunnen mengen en met elkaar kunnen praten
Voorgestelde leeftijden: 10 jaar en ouder. Deze activiteit werkt het beste bij grote groepen mensen.

Hoe het spel te spelen :
Dit spel is een erg leuk introductiespel dat kan worden gespeeld met studenten in een klaslokaal; tieners; of bedrijfsmedewerkers bij een zakelijke kennismakingsactiviteit.
Wanneer spelers aan dit spel beginnen, laat iedereen een van hun schoenen uittrekken en deze op een grote stapel leggen met de schoenen van de anderen. Als het signaal wordt gegeven, gaat elke persoon naar de stapel schoenen en kiest een schoen die niet van hem is.
Spelers mengen zich met elkaar om erachter te komen wiens schoen ze hebben.

Wie heeft het gedaan?

Benodigde materialen: noteer kaarten en pennen voor spelers om hun humoristische acties en ideeën voor poppenkast op te schrijven
Benodigde ruimte: een binnenruimte werkt het beste
Voorgestelde leeftijden: 10 jaar en ouder. Deze activiteit werkt het beste met een middelgrote groep van acht tot zestien personen. Als uw groep groter is, verdeel uw grote groep dan in twee kleinere groepen.

Hoe het spel te spelen :
Zorg ervoor dat de spelers zijn geïntroduceerd voordat je dit ijsbrekerspel speelt.
Geef iedereen een papier en een pen. Elke persoon schrijft iets interessants op dat ze hebben gedaan. Herinner de spelers eraan iets te kiezen dat iedereen nog niet van hen weet. Hoe gekker of vreemder, hoe beter voor dit spel.

Voorbeelden:

• Ik viel van het dak en brak mijn arm
• Ik dronk een heel blikje frisdrank zonder te stoppen
• Ik heb eerder insecten gegeten
• Ik kan mijn been boven mijn hoofd schoppen
• Ik ben een hele nacht wakker gebleven
• Ik heb nog nooit Monopoly gespeeld
• Ik ben een van de tien kinderen

Dit kennismakingsspel kan individueel of met twee teams worden gespeeld. Verzamel voor teamspel alle kaarten van het ene team en bewaar ze gescheiden van de kaarten van het andere team. Schud de kaarten en deel één kaart uit aan elke persoon van het andere team. Elke persoon zal zijn kaart lezen en zal proberen het juiste staande teamlid te matchen met de activiteit op de kaart.
De geraden persoon antwoordt eenvoudig 'nee' als zij het niet zijn; of 'ja' en kan in het kort een paar zinnen vertellen over de ervaring. Aan het einde van de ronde kunnen de spelers die niet correct werden geraden kort vertellen wat hij of zij echt deed dat op hun kaart stond.
De spelers van het andere team komen naar voren, kaarten worden geschud en uitgedeeld aan het andere team, en het gissen van het spel begint opnieuw.